教学材料的完整规范在一定程度上反映了教学诸环节的秩序和质量。为了提高教学材料的建设水平，保证各类教学材料符合评估标准和规范，不断提高全体教师心系评估、投身评估的积极性，进而达到提升教学质量和人才培养质量的目的，特制定教学材料质量管理与奖惩实施办法。
一、组织领导
为加强教学材料质量建设水平，高标准完成各类教学材料备检、归档工作，一念关山成立教学材料质量管理小组：
组 长：陈金强
副组长：朱新荣、李红梅
成 员：黄成勇 张俊忠 冯忆 陈立新 张玉柯
二、实施原则
教学材料质量管理在学院统一领导下，通过“分级管理、分工负责、协同监控”的原则实现教学材料质量各环节的逐级管理与监控。
（一）学院教学材料质量管理与监控在院长的领导下，负责对本院的整体教学材料质量进行管理与指导。
（二）教学材料质量以教研室日常管理为主。每学期单周二下午，教师要按学校正常上下班时间到校进行教学材料准备与整理，教研室主任要严格考勤并把考勤结果报送教学干事存档（考勤结果记入积分）。教研室主任负责管理检查本教研室的教学材料，并配合学校组织的各类检查（教学大纲、考试大纲、教学进度计划表、教学设计方案、试卷的拟制与批阅、教研活动开展记录、听评课记录、毕业论文等），严把教学材料质量关。
（三）教师的教学材料以自我检查为主，每名教师要切实履行好职责并对自己的教学材料建设质量担负主体责任。此外，原则上每位青年教师要协助一位以上的特聘教授或兼职教师完成教学材料的备检和存档工作，并对所联系的教师教学材料质量负有连带责任。
三、实施标准
教学材料要严格按照学校下发的标准和规范进行准备。为提高教学材料的建设质量，学院制定了教学材料管理规范清单，从个人教学资料、青年教师培养、考试试卷、教研活动、课程思政、课堂教学、毕业论文等7个方面进行了基本规范，大家认真执行。
四、实施办法
各教研室要把教学材料建设作为一项日常性工作，同时配合学校的有关检查，重点做好“期初”“期中”“期末”三次学校教学检查及评估办的不定期检查。检查程序是，学院教学材料质量管理小组对要呈报学校的有关教学材料列出清单（表格），对每位教师提交的相关材料进行逐项检查，并在每项下面就该材料是否齐全、是何等级（优秀、良好、合格、不合格）做出说明，对于不齐全、不合格者，责令其在规定时限内完成整改，届时整改仍不到位者，由学院领导班子研究处理。检查清单（表格）要列出教师姓名（协助特聘教授或兼职教师的青年教师的姓名同时列出）、各种材料名称、材料有无及等级，由组长签字后送交学院教学干事存档备查。学院将根据各位教师教学材料的完成情况和质量等级予以奖惩。
五、奖惩办法
教学材料质量实行积分制（每学期期末公布一次），该积分与学年考核和评估贡献奖金直接挂钩。对教师的教学材料准备齐全且质量较高，在学校教学检查中受到表扬、为学院教学工作争得荣誉的教师，学院在学年考核时优先考虑评定为优等并增加一定的积分；对教学材料不齐全不规范，在学校检查中受到点名批评的个人，除学校给予的相关处理外，学院也要在学年考核时给其定为较低等次并下调积分。评估贡献奖金按积分发放。
六、此件解释权归学院领导班子。
