思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，课堂教学是思想政治理论课的主阵地。为了进一步规范我院思想政治理论课课堂教学，不断提高思想政治理论课课堂教学的实效性，根据我院对教师课堂教学的有关规定，特制订本规范。
一、坚持原则
1．坚持正确政治方向原则。
2．坚持理论与实际相结合原则。
3．坚持学生主体性原则。
4．坚持教育与管理相结合原则。
二、备课规范
1．认真研究教学大纲，明确课程教育目标、内容范围的具体要求。
2．阅读研究所讲授课程的教学计划，明确所授课程在思想政治理论体系中的地位作用和目的要求。
3．做到四个深入了解：深入了解相关课程的教学大纲；深入了解先修课程的教学情况；深入了解后续课程的需要和安排；深入了解教学班级学生的总体情况和学习基础。
4．处理好课程内容衔接，减少重复，提高授课效果，增强学生学习兴趣；按多数学生的知识水平和接受能力，精选教学内容，安排教学进度，选择适当的教学方法，确定对优秀生和后进生的个别辅导措施。
5．认真钻研教材，阅读大量参考资料。在开课前应至少完成课程讲稿或PPT的1/3以上撰写、制作任务。
6．要坚持课程组集体备课制度，更好地发挥集体智慧和协作精神，统一教学基本要求和进度。
7．每节课前应写好教案（授课计划）。教案一般应包括下列内容：本次课的教学目的、要求；讲授内容提要、重点、难点和解决方法；各教学环节及时间分配；教学方法和实施步骤；幻灯、视频、演示等的配套使用；课堂讨论与课外学习的思考题或作业题；课后纪要等等。 任课教师应结合教材、教学大纲、教案，参阅相关参考文献，认真编写讲稿。讲稿编写要充分体现教材体系向教学体系转换，内容要科学完整，紧扣教材，重点突出，格式统一。
三、课堂授课规范
1．课堂授课应带教学大纲、教材、教案、讲稿、教学进度表等教学文档。课堂授课内容要以教学文档为基本依据。
2．在课堂讲授内容中及时融入中国特色社会主义的新理论，党和国家的新精神。
3．授课要思路清晰、概念准确、层次分明、突出重点、深广度适宜。
4．讲究教学方法，提高授课艺术。语言运用、多媒体运用、板书运用要协调一致。要时刻关注学生的听课情况，努力调动学生的积极性和学习兴趣。
5．严格遵守上、下课的时间，不迟到，不提前下课。
6．仪表庄重，语言文明，课堂上不接打电话。
7．60岁以下的教师一般要站立授课，60岁以上的教师根据身体情况自己掌握。
8．课堂上严格要求学生，维护课堂纪律。特别对于在课堂上玩手机、睡觉 、随便说话的个别学生要及时教育纠正。
9．严禁讽刺、体罚学生。
